Сибирские игрушки Деревянная карта травоядные животные 30206 .

34;Карта липучка травоядные животные34; 34;Карта липучка травоядные животные34; предназначена для детей от 3 лет. Описание:34;Карта липучка травоядные животные34; изготовлена из дерева экологически чистого и гипоаллергенного материала. В комплект входит: Деревянная панель с контурами карты и липами 1 шт. ;Фигурки травоядных животных на липах. Представлены различные животные: морские, африканские, лесные. География детям с малых лет в простой и доступной форме доносит знания о планете Земля. Так как дети по своей природе очень любознательные, то география для них это просто кладезь интересных и необычных тем, благодаря которым они значительно могут расширить свой кругозор. Ведь география это не только изучение стран, материков, морей и океанов, но и изучение растительного и животного мира, климата. Что можно изучить с ребенком1. Материки Евразия, Африка, Северная и Южная Америки, Антарктида и Австралия)2. Океаны Атлантический, Северный Ледовитый, Тихий, Индийский и Южный)3. Моря, море часть океана, ограниченная сушей. Начните изучение с цветных морей Красного, Желтого, Черного, Белого выясните, почему они так называются)4. Острова, остров участок суши, окруженный со всех сторон водой. Самый популярный 34;детский34; остров Мадагаскар)5. Стороны света север и юг Северный и Южный полюса), восток и запад восход и закат солнца)6. Времена года зима, весна, лето, осень)7. Понятия деньночьИзучая материки, уделите внимание животному и растительному миру. Не забудьте рассказать о животном и растительном мире рек, морей и океанов! Совет! Приобретите и покажите ребенку глобус Модель 34;земли. А так же расскажите, что карта это плоское изображение земли, и, всего, что на ней находится. Чем полезна игра 1. Пополняет знания об окружающем мире, развивает речь и широкий кругозор. 2. Формирует понятийное, системное и логическое мышление3. Развивает глазомер, зрительно моторную координацию, мелкую моторику благодаря складыванию животных на липы карты. 4. Ребенок учится ориентироваться на плоскости. 5. Тренирует зрительную память, внимание и усидчивость. 6. Прекрасный материал для формирования сюжетно ролевых игр, и развития фантазии. Как играть Отправляйтесь в 34;Кругосветное путешествие34; с ребенком. Для начала рассмотрите фигурки животных, складывая их на панель карты. Расскажите о травоядных животных. О том, кто, где живет, об их повадках. В какие еще игры можно поиграть1. Фигурки животных, можно обводить, используя их, как трафарет. Благодаря этому, получается, создавать замечательные рисунки! Плюс это прекрасный способ приготовить руку ребенка к письму. 2. 34;Кто, где живет34;. Для этой игры вам понадобится два можно три )выпуска карт липучек. 34;Хищные животные34;, 34;травоядные животные34;. И 34;птицы34;. Соберите со всех двух карт всех животных. Перемешайте. Попросите ребенка выбрать из всех фигурок только диких животных, которые живут в лесу. Пусть малыш поместит их в зеленую зону карты, и животных, которые живут в Африке. Поместим их в желтую зону карты. Почитайте ребенку сказку Корнея Чуковского 34;Айболит34;. Такая игра классификация прекрасно формирует понятийное, системное и логическое мышление. Таким же образом можно проводить и другие классификации. Например, отправьте всех морских животных в океан. 3. Соотношение количества и цифры. Тренируем понимание того, что за каждой цифрой стоит определенное количество. Как на этом рисунке: под определенное количество предметов, необходимо подобрать нужную цифру. Используем, как счетный материал и решаем примеры по математике. Для детей фигурки животных очень привлекательны. 4. 34;Большой маленький34;. Тренируем восприятие величины. Сенсорное развитие. Предлагаем каждому животному найти маленького малыша. Для этой игры вам необходимо приобрести игру 34;Чей хвост34;. 5. Используйте эти замечательные фигурки в играх конструированиях. На занятиях конструированием осуществляется развитие сенсорных и мыслительных способностей детей. Мышление ребнка в процессе конструктивной деятельности имеет практическую направленность и носит творческий характер. При обучении конструированию у него развивается планирующая мыслительная деятельность, что является важным фактором при формировании учебной деятельности. Для конструирования можно использовать детали геоборда или счетные палочки.