Развивающая доска Сложи квадрат 2 уровень сложности

Сложи квадрат это играголоволомка, состоящая из 36ти квадратов, разрезанных на разное количество частей, и представленная в виде трех игровых комплектов по 12 разноцветных квадратов, скомплектованных по принципу от простого к сложному. Эта игра растет вместе с ребенком! Задания постепенно усложняются, поэтому набор остается неизменно интересным для маленького сборщика, который готов кроить и перекраивать его без устали. Традиционно головоломка Сложи квадрат делится на 3 уровня сложности: 1 уровень квадрат состоит из 23 частей для детей до 4х лет); 2 уровень квадрат состоит из 35 частей для детей 4 5 лет); 3 уровень квадрат состоит из 47 частей для детей 5 7 лет).При этом следует обратить внимание на то, что возрастные рекомендации носят условный характер. Иногда 3х 4х летние дети успешно справляются с некоторыми заданиями 2го и даже 3го уровня, но также бывают и обратные ситуации, поэтому очень важно начинать занятия с самых простых заданий 1го уровня, успешное выполнение которых пробудит в ребенке интерес к решению более сложных задач.Принцип развивающей игры Сложи квадрат, созданной на основе методики, разработанной известным советским педагогом Б. П. Никитиным, достаточно прост: из деревянных кусочков частей различной формы требуется сложить квадрат любой, какой подскажет воображение ребенка. Побольше, поменьше не важно. Главное сложить!С пособием Сложи квадрат малыш постигает основы конструирования, учится собирать целое из частей различной формы, знакомится с сенсорными эталонами цвета и формы, развивает моторику, внимание и память. В процессе игры ребенок приходит к пониманию того, что может самостоятельно сложить все что угодно, тем самым укрепляя уверенность в себе!Главная задача родителя удержаться от активной практической помощи ребенку. Как бы не был велик соблазн показать и подсказать, взрослому от этих действий следует воздержаться. Малыш должен все сделать сам: включить свое воображение, напрячь логику и действовать! В этой развивающей игре не может быть неправильного результата, так как результатом является сам процесс.