Настольная игра ДрофаМедиа МИ. Цвета.

Игра знакомит детей с цветами радуги, способствует развитию внимания, мышления, навыков квалификации. Ребнок научится ориентироваться в пространстве, называть группу предметов обобщающим словом, познакомится с цифрами от 1 до 7 и счтом в пределах 7.Варианты игр: найди одинаковые предметы. Цель: научить ребнка находить предметы одинакового назначения, но разного вида и цвета.Выложите перед ребнком три пары карточек, на которых изображены одинаковые предметы, но разного цвета, например с жуками, вертолтом и виноградом. Попросите ребнка найти две карточки на которых нарисованы одинаковые, но различающиеся по цвету предметы. Задайте дополнительные вопросы, например какого цвета каждый предмет, для чего он нужен, где его можно встретить и тп.Детям постарше предложите собрать все пары предметов. разложи ПО полочкам. Цель: научить детей составлять ассоциативные цепочки по разным признакам.Разложите карточки на игровой поверхности изображением вверх. Соберите цветные полки без цифр в линейку. Предложите ребнку навести порядок и разложить все предметы по полочкам по определнным правилам. Например, на первой полке разместить все предметы фиолетового цвета, на второй синего цвета и т. д. Или положить на первую полку только обувь, на вторую только одежду и т. д. Вот группы предметов, которые можно поместить на полках: обувь, одежда, посуда, мебель, животные, растения, насекомые, съедобные предметы, цветы, транспорт.Закончите выложенные ряды карточками с цветными полками и цифрами, создавая образ шкафа. Объясните, что все полочки в шкафу расположены в определнном порядке. Самая нижняя полка первая, е обозначают цифрой 1. За ней следует вторая полка, е обозначают цифрой 2. Попросите ребнка повторять числа вместе с вами.Обсудите с ребнком, что находится на полке номер один два, три и т. д.) Что стоит слева на третьей полке На какой полке больше всего предметов На каких полках одинаковое количество предметов На какой полке самый короткий ряд предметов собери радугу. Цель: Познакомить ребнка с основными цветами.Предложите ребнку составить радугу из разноцветных предметов.Если ребнок путается в названиях цветов, подскажите ему. Помнит ли малыш какие цвета есть в радуге Сможет ли назвать их в правильном порядке Используйте известную фразу: Каждый Охотник Желает Знать Где Сидит Фазан. Обсудите с ребнком, какая бывает радуга, какая погода ему больше нравится и почему