Игровой набор Калейдоскоп

Игра для развития зрительного внимания, пространственного мышления, памяти, умения работать по образцу и следовать игровым правилам.Как играть1. Игра Цветные квадратики. Рассмотрите игровое поле вместе с ребенком. Посчитайте все фишки, спросите, фишек какого цвета больше меньше) всего Посчитайте, сколько фишек помещается на одной части игрового поля, на другой Где больше Поровну).2. Игра Цветная стройка. Объясните, что фишки на игровом поле образуют ряды и столбики. Попросите показать нижний верхний) ряд, крайний правый левый) столбик. Спросите, какого цвета, например, крайняя правая фишка во втором ряду Предложите построить цветные ряды дорожки) в определенном порядке, начиная с нижнего: например, красный, желтый, синий, красный. Попросите построить забор, чередуя столбики двух цветов. Предложите выложить, например, синие и желтые фишки в шахматном порядке.3. Игра Повтори узор. Возьмите 16 фишек по 4 каждого цвета) и разместите их на одной половине игрового поля. Предложите ребенку разместить оставшиеся фишки на второй половине поля по предложенному вами образцу.Вариант игры: установите одну из карточек Цветные узоры в специальное отверстие посередине игрового поля, предложите ребенку разместить цветные фишки на своей половине игрового поля по образцу на карточке.Вариант для двух игроков: предложите игрокам одновременно выполнить задание на карточке, выкладывая фишки на своей половине игрового поля. Побеждает игрок, первым выполнивший задание правильно.4. Игра Пятнашки. Установите одну из карточек Пятнашки в специальное отверстие посередине игрового поля. Попросите ребенка посчитать количество фишек каждого цвета на карточке. Разместите на одной половине игрового поля соответствующее количество цветных фишек в хаотичном порядке. Предложите ребенку переместить все фишки по образцу на карточке, передвигая их по игровому полю по одной.Вариант для двух игроков: предложите игрокам одновременно выполнить задание на карточке, передвигая фишки на своей половине игрового поля. Побеждает игрок, первым выполнивший задание правильно.