Обучение грамоте и чтению. Рабочие тетради для детей 57 лет. Учебнометодический комплект

Комплект из 3 книг: 1. Дурова И. В. учим звуки. Звуковой анализ слов. Рабочая тетрадь для детей 56 лет Рабочая тетрадь предназначена для занятий с дошкольниками старшей и подготовительной возрастных групп 56 лет). Она поможет грамотно организовать и провести курс занятий по обучению ребнка основам фонетики: овладению фонематическим слухом и произносительной системой речи; умению различать гласные и согласные звуки, тврдые и мягкие, звонкие и глухие согласные; звуковому анализу методом построения схем; выделению слогов в слове и слов в предложении на слух. Хорошо развитое фонематическое восприятие и умение производить звуковой анализ слов будут способствовать безболезненному переходу ребнка к следующему этапу усвоения грамоты: звукобуквенному анализу, а в дальнейшем и к самостоятельному чтению. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования.2. Дурова И. В. от звука К букве. Звукобуквенный анализ слов. Рабочая тетрадь для детей 57 лет Рабочая тетрадь предназначена для занятий с детьми старшей и подготовительной возрастных групп 57 лет). Е цель грамотно организовать и провести курс занятий по обучению ребнка основам фонетики: овладению фонематическим слухом и произносительной системой речи; различению гласных и согласных звуков и букв, тврдых и мягких, звонких и глухих согласных; звукобуквенному анализу методом построения схем; выделению слогов в слове и слов в предложении на слух. Хорошо развитое фонематическое восприятие и умение производить звукобуквенный анализ слов помогут ребнку безболезненно освоить грамоту и перейти к самостоятельному чтению. Содержание рабочей тетради соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования. Рабочая тетрадь предназначена для занятий с детьми старшей и подготовительной возрастных групп 57 лет). Она поможет грамотно организовать и провести курс занятий по обучению ребнка самостоятельному чтению. Задания в тетради упорядочены по мере усложнения текстового материала. 3. Я читаю. Слоги. Слова. Предложения. Тексты. Рабочая тетрадь 67 лет. Читаем сами)Сначала ребнок знакомится со слоговыми таблицами, далее переходит к чтению отдельных слов и простых предложений по слогам. После этого предлагается выполнить упражнения на закрепление уже полученных навыков чтения и развитие речи прочитать слова, поднимаясь по ступенькам, составить предложения по картинкам, восстановить порядок предложений в рассказе и т. д.). Во второй части тетради даны художественные тексты для самостоятельного чтения от простого к сложному. После чтения каждого текста ребнок отвечает на вопросы, которые направлены на понимание как сюжета, так и смысла прочитанного.