Дидактические карточки Умница Говорилки. Бормоталки с кошечкой, 32 шт.

внимание! Говорилки не повторяют карточки из комплекта Умница. Говорим и Бормоталки.Говорилки от Умницы это набор логопедических карточек для развития речи. Помогают ребнку произносить сложные звуки, чувствовать ритм, прорабатывают артикуляцию для красивой и правильной речи, улучшают произношение.Создано логопедами.В наборе ДВА вида полезных материалов: 22 подражалки со звукоподражаниями и короткими стишками по теме на двусторонних карточках 43; 20 бормоталок со слоговыми дорожками на 10 двусторонних карточках.Есть понятное руководство по занятиям.Прочная шелковая ламинация с антибликовым эффектом.У всех карточек скруглнные края, их безопасно дать в ручки ребнку.Красивые иллюстрации от современных российских иллюстраторов.Есть онлайнматериалы с играми!Логопедические карточки из набора Умница. Говорилки содержат звуки, артикуляция которых особенно сложно дается малышам, поэтому их необходимо специально нарабатывать, проговаривая снова и снова. К тому же эти звуки довольно близки по звучанию и артикуляции например: оз, ос, ши, жи). Именно поэтому малыш осваивает их постепенно, часто с заметным искажением и взаимной заменой. Этот набор тренажр для произношения сложных звуков. С ним малыш уже в раннем возрасте учится говорить чтко и правильно.В наборе:22 карточкиподражалки со звукоподражаниями, иллюстрациями и стихами.С одной стороны подражалки иллюстрация и подражательное слово. На оборотной стороне логопедической карточки веслые стихи, побуждающие малыша проговаривать слова. В каждой карточке есть звукоподражание, слово и два стихотворения к ним.10 двусторонних ламинированных логопедических карточек 20 бормоталок) с закругленными краями, красивыми иллюстрациями и логопедическими дорожками.Как заниматьсяМы рекомендуем начинать занятия с карточекбормоталок, а после них играть с карточкамиподражалками.Читайте рифмовки, старательно их проговаривая и хлопая в ладоши или делая шаги) на каждый слог.Например, жижижи в море плавают моржи хлопаем 10 раз.Побуждайте ребнка произносить слоговые дорожки самостоятельно, делая паузы перед последним слогом в строчке.Например, произносите: рырыры разноцветные ша, делаете паузу и вместе с ребнком произносите последний слог ры.Читайте рифмовки и в конце последней строчки делайте паузу, чтобы ребнок мог сам закончить строку и произнести слово.Проговаривайте стихи с карточек, когда вам встречаются объекты из подражалок, например: когда пьте чай, видите поезд или читаете про поросят.