Повыкаемпофыкаем. Дифференциация звуков В, В, Ф, Ф Березенкова Т. В. 2023

В серии 34;нейрологораскраска34; представлены пособия 34;ПоРычимпоЛаЛакаем34;, 34;ПоЗвенимпоСвиСтим34;, 34;ПоВыкаемпоФыкаем34;, 34;ПоЖуЖЖимпоШипим34;.Спросите, почему нейроДля работы с раскраской необходима разнонаправленная работа речи, движения и зрительного анализатора, сохраняется главный принцип нейроподхода, основанный на тесной связи процессов речи и моторики.Ребенку предлагается произносить определенные слоги, одновременно раскрашивать детали рисунка, подбирать соответствующий цвет по образцу.Сочетание ритмического произношения слогов и способности точно направлять движения руки значительно ускоряет постановку звуков, активизирует нейропластические процессы головного мозга, развивает межполушарное взаимодействие.Упражнения на определение места звука в словах, составление несложных предложений с заданным звуком и звуковые лабиринты решают задачи не только по развитию фонематического слуха и звукового анализа, но и способствую развитию мелкой моторики и зрительномоторной координации.Провести творческие задания