Развивающий набор Звонкий треугольник

Развивающий набор 34;Звонкий треугольник34;, музыкальный, металлическийРазвивающий набор 34;Звонкий треугольник34; познакомит малыша с миром музыки и основами нотной грамоты. Внутри вы найдте музыкальный треугольник, палочку, 2 карточки и набор фишек с названием нот.Выполняйте задания из памятки, придумывайте свои игры и развивайте музыкальный слух малыша.Учим ноты Дайте малышу треугольник и покажите, как на нм играть. Перед занятием предоставьте малышу возможность самостоятельно познакомиться с музыкальным инструментом. Объясните ребнку, что ноты, как и буквы, служат для записи звуков. Есть много разных звуков, но самые главные до, ре, ми, фа, соль, ля, си. У каждой из них есть сво место на нотном стане так называются 5 параллельных линий для записи нот. Покажите малышу пример нотного стана с нарисованными на нм нотками. Попросите ребнка перечислить их и посмотреть, как они расположены на нотном стане.Нотный стан состоит из 5 линеек, а ноты можно писать: на линейках, насаживая их как бусинки на ниточки; в промежутках между линейками, на и под ними; на добавочных маленьких линеечках и между ними.В начале нотной строки всегда находится скрипичный ключ он возглавляет нотки.34;Веслые танцы34; Возьмите треугольник в руки и объясните малышу правила: пока вы ударяете в треугольник, ребнку нужно танцевать, а когда перестате застыть в той позе, на которой перестал звучать инструмент. Так вы потренируете слуховое восприятие, реакцию и координацию движений.34;Громкотихо34; Ребнку нужно на слух определить громкость звука. Ударьте в треугольник, и спросите малыша, были ли звук тихим или громким. Если звук громкий нужно вытянуть руки вверх, а если тихий присесть на корточки. Чередуйте звуки, предложите малышу попробовать сравнивать их между собой. Ударьте в треугольник 2 раза. Ребнку нужно ладошками показать, какой звук был громче поднимаем одну ладонь выше), а какой тише опускаем вторую ладошку ниже).34;Повтори ритм34; Сядьте рядом с малышом и дайте ему в руки треугольник. Отбейте ладонью ритм и попросите малыша повторить за вами. Чередуйте количество хлопков и длину пауз между ними, чтобы сделать задание ещ интереснее. Вы можете добавлять в игру другие звуки и разные действия: хлопнуть в ладоши, топнуть ногой, постучать локтем по столу. Создайте свою необычную мелодию с помощью треугольника и подручных средств!34;Где звенит34; Посадите малыша на стульчик и попросите закрыть глаза. Затем постучите по треугольнику рядом с ребнком и попросите его угадать, с какой стороны доносится звук: справа, слева, сверху или снизу. Чтобы усложнить задачу, постучите по треугольнику несколько раз подряд с разных сторон, а малышу дайте задание в правильном порядке перечислить, где звучал инструмент. Повторите с малышом название нот в прямом и обратном порядке. Чтобы запомнить порядок нот, можно нарисовать лесенку из 7 ступенек, подписать их и попрыгать по ним сначала вверх, а потом вниз: 34;Доремифасольляси34; поднялись по лесенке, 34;Силясольфамиредо34; спустились с не. Потренируйтесь размещать фишки с нотами на нотном стане. Попросите малыша повторить карточку с примером, используя фишки на карточке, и попросите ребнка повторить их на свом нотном стане.Польза занятий с развивающим набором 34;Звонкий треугольник34;С такой игрой ребнок научится создавать несложные мелодии, потренирует слуховое восприятие, чувство ритма и внимательность.Набор рекомендован для занятий с детьми от 3 лет.Комплектация Карточки двусторонние: 26 х 14,5 см. Треугольник металл): 10,5 х 9,5 х 0,7 см. Фишки: 2,5 х 2 см.