Деревянные макси пазлы для малышей, 5 штук

Комплект из 5 обучающих пазлов для малышей. В набор входят пазлы: Рыбка, Собачка, Лошадка, Коровка и Гусеница. Пазлы знакомят малыша с животным миром. Ребенок учится сопоставлять фигуры и находить им место на основе пазла, знакомится со строением животных. Развивающие игрушки удобно брать с собой в поездки. Помогают в развитии мелкой моторики, логики, внимания и пространственного мышления. Крупные деревянные макси maxi ) пазлы для детей.Пазл 34;Гусеница34; не оставит равнодушным ни одного малыша! Яркие цвета, приятные формы. Для счета и комбинирования для развития моторики и логики.Примеры игр:1. Собери гусеницу.Цель: учить выстраивать ряд цифр от 1 до 10, называть цифры.Ход игры: попросите ребенка собрать гусеницу так, чтобы цифры шли по порядку от 1 до 10, при этом называйте ребенку цвет детали, на которой изображена нужная цифра. Например: цифра 1 на красной детали, ребенок берет эту деталь и прикрепляет е и так далее с остальными цифрами. Обязательно проговаривайте названия цифр и просите ребенка повторять за вами. Так ребенок лучше их запомнит.Вторым этапом этой игры будет раскладывание цифр через одну. Сначала все нечетные 1, 3.), затем все четные 2, 4.). Если ребенку трудно, можно разложить сначала все цифры, а затем убирать через одну. Когда ряд построен, назвать цифры по порядку справа налево и слева направо.2. Какой цифры не хватаетЦель: учить определять пропущенные в ряду цифры.Ход игры: Попросите ребенка собрать гусеницу, соблюдая последовательность цифр. Далее попросите закрыть глаза, в это время уберите одну деталь из ряда. После того, как ребенок открыл глаза, спросите его, какой цифры не хватает. После верного ответа дайте ему деталь, чтобы он вставил ее в ряд. Продолжайте игру, убирая по одной цифре. Затем можно усложнить и убирать 2 и более цифр.3. Найди ошибкуЦель: учить находить ошибки в числовом ряду.Ход игры: Попросите ребенка собрать гусеницу, соблюдая последовательность цифр. Далее попросите закрыть глаза, в это время поменяйте две детали местами. После того, как ребенок открыл глаза, спросите его, какие цифры стоят не на своих местах. Ребенок должен поставить детали на свои места, так чтобы последовательность была верная. После этого попросите его проверить, проговорив ряд от 1 до 10.4. Составь числаЦель: познакомить с числами, учить их составлять, расширять знания об окружающем мире.Ход игры: взрослый предлагает ребенку составить числа из двух цифр, соединив две детали гусеницы. Можно соотносить цифры с окружающей ребенка информацией Например: возраст ребенка, родителей, братьевсестр, бабушек и дедушек, номер квартирыдома, количество детей в группе и т. д.). Составленные числа ребенок проговаривает с помощью взрослого.5. Что изменилосьЦель: тренировка зрительной памяти, учить запоминать последовательность цифр.Ход игры: попросите ребенка соединить три детали гусеницы с цифрами например, 538). Далее попросите их назвать по порядку и запомнить, в какой последовательности они лежат, а затем закрыть глаза. В это время поменяйте местами две детали. Попросите ребенка открыть глаза и сказать, что изменилось Например: цифра три и пять поменялись местами) и разложить в той последовательности, как было изначально. Можно усложнить игру, увеличив изначальное количество деталей или количество деталей, которые меняют место.Играть данным способом можно как с цифрами, так и с цветами красная и желтая деталь поменялись местами). Использовать под присмотром взрослых!пазлы крупные для девочек, пазлы крупные для мальчиков, пазлы на подложке.